Aktuelle
Veranstaltungen
Regelmäßige Termine, Seminare, Vorträge und mehr
Kurse auch für Kinder mit
Lernschwächen, Verhaltensauffälligkeiten, erhöhter Sensitivität und
Sensibilität ohne Hochbegabung.
Vorträge, Gruppenangebote und Seminare auch für
Erwachsene.
Workshop
Persönlichkeitsstärkung und Konzentrationstraining
Wege zur Selbstwirksamkeit
Das Training verbindet Persönlichkeitsstärkung mit Konzentrations- und Selbstwirksamkeitsförderung, in Anlehnung an das erweiterte Marburger Konzentrationstraining und den Gehirnpalast, fundiert durch die PSI-Theorie nach Julius Kuhl. Im Zentrum steht dabei immer dasselbe Ziel: Kinder lernen, sich selbst besser zu verstehen, ihre eigenen Ressourcen zu erkennen und diese gezielt im Alltag einzusetzen.
Was konkret in den Kursen stattfindet, richtet sich nach der jeweiligen Gruppe. Je nach Alter, Ausgangslage und Bedarf der Kinder sind Übungen und Schwerpunkte entsprechend gelagert – die Grundstruktur und die theoretische Fundierung bleiben dabei gleich, die konkrete Ausgestaltung ist individuell auf die Gruppe zugeschnitten.
Für wen das Training geeignet ist
Das Angebot richtet sich an Kinder,
- die eine (scheinbar) geringe Konzentrationsfähigkeit haben
- die sich wenig zutrauen und viel Zuwendung brauchen
- die noch nicht selbstständig arbeiten können
- die Anzeichen einer Aufmerksamkeitsstörung (AD(H)S) haben
- die eine Hoch-/Höchstbegabung haben und/oder im Autismusspektrum sind
- die schulmüde sind und keine Passung im Schulkontext habe
- die von Schulseite als „schwierig“ bezeichnet werden
- die wenig Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein haben
Inhaltliche Schwerpunkte
Reflexion der inneren Räume
Ein zentrales Element des Trainings ist es, den Kindern die bewusste Wahrnehmung ihrer vier inneren Systeme zu vermitteln. Dabei lernen sie:
- Welches System ist gerade aktiv? „Bin ich gerade am Planen? Oder grüble ich über Fehler?“
- Wie fühlt sich das an? Körperliche und emotionale Wahrnehmung der verschiedenen Zustände.
- Kann ich wechseln? Flexibel zwischen den Systemen navigieren.
- Was brauche ich jetzt? Selbststeuerung durch bewusste Systemwahl.
Diese Metareflexion macht aus dem Training mehr als nur Übungen – es wird zu einem Werkzeug für lebenslanges Selbstmanagement. Was wirklich antreibt – Motivation von innen und außen.
Ein ebenso wichtiger Baustein ist die Auseinandersetzung mit der eigenen Motivation. Denn Selbststeuerung beginnt mit einer ehrlichen Frage: Was will ich eigentlich – und was wollen
andere für mich? Die Kinder lernen zu unterscheiden:
- Was sind meine eigenen Wünsche, Ziele und Interessen – unabhängig von Erwartungen anderer?
- Was erwarten Eltern, Lehrer oder Freunde von mir – und wie viel Raum nehme ich dafür ein?
- Was treibt mich wirklich an – Neugier, Ehrgeiz, Freude, Anerkennung?
- Wo spüre ich echte Lust – und wo tue ich Dinge nur, weil ich soll?
Gerade hochbegabte Kinder funktionieren oft lange nach den Erwartungen anderer – und verlieren dabei den Kontakt zu dem, was sie selbst bewegt. Dieses Training gibt ihnen Raum, die eigene Motivation neu zu entdecken und zu verstehen: Nicht alles, was mich antreibt, kommt von innen. Und nicht alles, was von innen kommt, wird gesehen.
Wer lernt, diese Unterschiede wahrzunehmen, entwickelt eine Selbstkenntnis, die weit über die Schulzeit hinausträgt.
Konzentrationstraining und Sinnesarbeit
Ergänzend dazu steht die praktische Arbeit an Konzentration und Wahrnehmung im Vordergrund – über Spiele, Experimente und gezieltes Gehirnjogging wird die Fähigkeit trainiert, sich zu fokussieren, Reize zu ordnen und Zutrauen in das eigene Können zu entwickeln.
Dieses Training verbindet praktische Selbstwirksamkeit mit theoretischem Verständnis. Die Kinder lernen nicht nur, was sie tun sollen – sie verstehen auch, warum es funktioniert und wie ihr Gehirn arbeitet. Sie entwickeln ein tiefes Verständnis für sich selbst – und die Fähigkeit, sich selbst zu steuern. Das ist Selbstwirksamkeit, die trägt.
Weitere Inhalte und Ziele
- die Stärkung des Individuums „Das bin ich“
- ein negatives Selbstbild verändern
- Selbstregulation, eigenes Denken und Handeln
- eigene Fähigkeiten, Eigenschaften, Werte und Ziele erkennen
- Training aller Sinne im Kontext von Spielen und Experimenten
- Umgang mit Fehlern und Perfektionismus
- Zutrauen in das eigene Können
- Selbstbewusstsein durch Erkennen der eigenen Fähigkeiten
- Gehirnjogging zur Verbesserung der Synapsenschaltung
- Überwindung von Unsicherheiten, Ängsten und Lernblockaden
- Erfolge feiern und Motivation fördern
- Brücke für den Schulalltag schaffen
- und natürlich auch viel Spaß in der Gemeinschaft erleben
„Wer einem Kind dazu verhilft, mit seinem innersten Wesen in Kontakt zu kommen, schenkt ihm einen Kompass für das ganze Leben.“
(Julius Kuhl)
„Ein Kind ist kein Gefäß, das gefüllt, sondern ein Feuer, das entzündet werden will.“
(François Rabelais)
Wann: Anfrage über info@tri-institut.de
Wo: tri-institut, 33397 Rietberg
Anmeldungen unter:
Training
Elterntraining Hochbegabung
Stärkung des Selbst durch ressourcenorientierte Reflexion
Kinder mit besonderer Wahrnehmung, hoher Sensibilität oder neurodivergenten Zügen fordern uns als Eltern immer wieder heraus – emotional, aber auch in unserem eigenen Selbstverständnis. Das Elterntraining setzt genau hier an: auf Grundlage der PSI-Theorie nach Julius Kuhl richten wir den Blick auf die eigenen inneren Systeme, um zu verstehen, wie wir selbst unter Druck, Anspannung oder Erschöpfung reagieren – und wie wir bewusst wieder in einen ressourcenorientierten Zustand zurückfinden.
Im Zentrum steht nicht die Frage, was am Kind „reguliert“ werden muss, sondern wie wir als Eltern unseren eigenen Fokus, unsere Selbstfürsorge und unsere innere Stabilität stärken können. Denn nur aus einer gefüllten eigenen Ressource heraus gelingt es, dem Kind mit Klarheit, Geduld und echter Verbindung zu begegnen.
Wir reflektieren gemeinsam eigene Muster, tauschen uns aus und entwickeln konkrete Strategien für den Alltag – fundiert, aber alltagsnah. Dabei bauen wir auch Brücken zu Schulthemen und Schulgesprächen, damit das, was wir hier erarbeiten, auch dort trägt, wo es im Alltag oft am schwierigsten wird.
4 Termine à 2 Stunden, Mindestteilnehmer: 6
Wann: Dienstag, 22.9., Mittwoch, 14.10., Dienstag, 10.11., Donnerstag, 3.12.26
Uhrzeit:
19:00 – 21:00 Uhr
Preis:
220,00 € inkl. MwSt. pro Person
Paar-Aufpreis: 100,00 € inkl. MwSt. pro Paar
Anmeldung: Bis spätestens 12.September 2026.de
Informationen unter:
Workshop
Kreatives Schreiben
Ein Weg zu sich selbst
In diesem Workshop geht es um Selbstausdruck und Selbstfindung mittels Sprache. Wir erforschen uns selbst, reisen zu unseren Ressourcen und gehen in die Selbstreflexion.
Wir entdecken unsere eigene Beziehung zu uns selbst, haben die Möglichkeit Lebensthemen näher zu betrachten und unser Selbstbild zu verbessern. Es braucht keinerlei
Voraussetzungen.
Ernsthaftigkeit, Spass und Freude, Humor und Traurigkeit, Gemeinschaft und Selbstbezug – alles darf seinen Platz haben, wertfrei und in Akzeptanz.
Ich freue mich auf Geschichten, die uns alle bereichern werden.
Informationen und Termine unter:
Workshop
Tanzreise
Ausdruck der Seele
- für Menschen, die den Mut haben sich selbst und anderen zu begegnen,
- für Gestresste, die Zeit brauchen wieder aufzutanken
- für Zufriedene, die noch mehr aus ihrem Leben machen möchten
- für Tiefgründige, die der eigenen Persönlichkeit gerecht werden wollen ohne sich zu verbiegen, zu verlieren oder anzupassen
- für Neugierige, die noch mehr von sich entdecken wollen
- für Menschen, die sich in der eigenen Vielfalt und Ganzheit erleben wollen
Informationen und Termine unter: